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Letras que se ven (LSM)

1° Secundaria · Español · Bloque 6

📅 Julio

Literacidad crítica en LSMAnálisis de discurso visualTraducción cultural: español ↔ LSMProducción de textos argumentativos en señas

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Volt y Nico estudiando espanol
Volt te acompaña· Bloque 6

¡Argumenta con la energía de un rayo! ¡Volt dice que tienes razón!

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NICO
VOLT

¡VOLT DICE QUE PUEDES! ⚡💪 ¡Concéntrate!

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¿Qué significa 'literacidad' para la comunidad sorda?

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📄 Hoja de tarea imprimible — Bloque 6

💬 Opiniones de padres de familia

4.7(20 opiniones)
N
Norma Estela Rivera✓ Verificado
26 de febrero de 2026

Mi sobrino mejoró mucho desde que empezó a practicar aquí. Lo recomiendo al 100%.

R
Rigoberto Tapia Duran✓ Verificado
21 de febrero de 2026

Mi sobrino mejoró mucho desde que empezó a practicar aquí. Lo recomiendo al 100%.

V
Verónica Ramírez Cruz
21 de febrero de 2026

Mis hijos compiten entre ellos a ver quién hace más ejercicios. ¡Los motiva mucho!

L
Luis Fernando Ríos
20 de febrero de 2026

Excelente herramienta gratuita. Lo recomendé en la reunión de padres y les encantó a todos.

B
Beatriz Elena Varela✓ Verificado
14 de febrero de 2026

Muy completo todo. Tiene exactamente los temas que marca la SEP para cada bimestre.

P
Patricia González Torres✓ Verificado
9 de febrero de 2026

Perfecto para reforzar en casa lo que aprenden en la escuela. Lo uso todos los días.

Guía de Repaso SEP: Letras que se ven (LSM)

1. ¿Qué significa 'literacidad' para la comunidad sorda?

  • No se limita a leer y escribir en español. Incluye la capacidad de comprender, producir y analizar textos en LSM (videotextos), así como navegar entre la cultura sorda y la oyente.
  • Solamente saber leer labios.
  • Memorizar el diccionario de señas completo.

✅ Respuesta correcta: No se limita a leer y escribir en español. Incluye la capacidad de comprender, producir y analizar textos en LSM (videotextos), así como navegar entre la cultura sorda y la oyente.

2. La traducción entre español oral y LSM NO es palabra por palabra. Es una 'traducción cultural' porque cada lengua tiene su propia estructura gramatical, orden de palabras y sistema de referentes espaciales.

✅ Respuesta correcta: Verdadero

3. En LSM, el equivalente de las 'comillas' en un texto escrito (para citar lo que alguien dijo) es el ___: girar el torso para 'ser' la persona citada y reproducir sus señas.

✅ Respuesta correcta: cambio de rol

4. Para estructura un argumento en LSM (tesis, evidencia, conclusión), ¿qué recurso espacial se utiliza?

  • Se asignan espacios: la tesis se coloca al centro, la evidencia a la izquierda (marcada con cejas neutras) y la conclusión a la derecha (marcada con asentimiento enfático).
  • Se repite la misma seña tres veces con diferente velocidad.
  • No se puede argumentar en LSM, solo narrar.

✅ Respuesta correcta: Se asignan espacios: la tesis se coloca al centro, la evidencia a la izquierda (marcada con cejas neutras) y la conclusión a la derecha (marcada con asentimiento enfático).

5. ¿Qué significa 'literacidad' para la comunidad sorda? ​

  • No se limita a leer y escribir en español. Incluye la capacidad de comprender, producir y analizar textos en LSM (videotextos), así como navegar entre la cultura sorda y la oyente.
  • Solamente saber leer labios.
  • Memorizar el diccionario de señas completo.

✅ Respuesta correcta: No se limita a leer y escribir en español. Incluye la capacidad de comprender, producir y analizar textos en LSM (videotextos), así como navegar entre la cultura sorda y la oyente.

6. La traducción entre español oral y LSM NO es palabra por palabra. Es una 'traducción cultural' porque cada lengua tiene su propia estructura gramatical, orden de palabras y sistema de referentes espaciales. ​

✅ Respuesta correcta: Verdadero

7. En LSM, el equivalente de las 'comillas' en un texto escrito (para citar lo que alguien dijo) es el ___: girar el torso para 'ser' la persona citada y reproducir sus señas. ​

✅ Respuesta correcta: cambio de rol

8. Para estructura un argumento en LSM (tesis, evidencia, conclusión), ¿qué recurso espacial se utiliza? ​

  • Se asignan espacios: la tesis se coloca al centro, la evidencia a la izquierda (marcada con cejas neutras) y la conclusión a la derecha (marcada con asentimiento enfático).
  • Se repite la misma seña tres veces con diferente velocidad.
  • No se puede argumentar en LSM, solo narrar.

✅ Respuesta correcta: Se asignan espacios: la tesis se coloca al centro, la evidencia a la izquierda (marcada con cejas neutras) y la conclusión a la derecha (marcada con asentimiento enfático).

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